「奇跡物語」
第四篇 『太陽の法』篇（太陽が昇る時）
ロシアのウクライナ侵攻が始まり、世界経済は記録的なインフレとなりバブルは崩壊をはじめ、スタグフレーションの道を歩み始めた。
サトルたちは、「たとえ空に雲海がひろがっても、その上に太陽が輝いていること」を世界の人々に知らしめるための準備を進める。
（以下本編 ３ 光の吸収と発散－天才教育論）
［イノベーションの習慣を持つ］
・天才教育の第四のエッセンスは「イノベーションの習慣を持つ」である。
・ここで、「天才と凡人の考え方と実際の行動がどのように違うか」といことを整理しておく。ここでは、人生の天才（＝悟っている人間）と凡人の例で説明する。
<悟っている人の考え> 人生に苦しみはない。なぜなら、「苦しみ」と見えるものは魂修行の糧だから。
<凡人の考え> 人生は苦しい。「苦しみ」がなくなれば幸福になれる。
<悟っている人の行動> 「苦しみ」と見えるものに直面して、これを人生の糧にする。
<凡人の考え> 「苦しみ」から逃げようとする。
・天才は、自分の失敗や弱点を進化の糧と思っているので、これに直面するが、凡人は、失敗や弱点を嫌なものと思い、ここから逃げようとする。つまり、天才は、失敗をおそれないし反省をよくするが、凡人は、失敗をいやがる。反省ができない。別の言葉で言えば、天才にはイノベーションの習慣があるが、凡人は必要に迫られないとイノベーションをしない。
・大谷と藤浪の例で話をすると、「大谷は練習が好きだが、藤浪には嫌いな練習がたくさんある」ということになる。
（要するに、悟りを目指すものにとっては、信仰生活＝四正道の習慣化＝凡事徹底である。）
（7月21日）
「奇跡物語」第四篇 第２章 ３ 光の吸収と発散－天才教育論
⇒［光の吸収と発散］
⇒［天才教育のエッセンス］
⇒［初めに言い訳を］
⇒［故野村監督の藤浪へのアドバイス］
⇒［自分の才能あるものに熱中する］
⇒［中心概念を発見する］
⇒［豪傑タイプの中心概念］
⇒［中心概念の顕現を邪魔するもの］
⇒［悪いところを直すことに熱中しない］
⇒［イノベーションの習慣を持つ］
⇒［自分のフォームを固める］
⇒［人生の天才、各分野の天才］
⇒［天才教育の五つのエッセンスは同じことを言っている］
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「奇跡物語」
第一篇 『鋼鉄の法』篇（火と水の試練）
［宇宙戦争編］：コロナパンデミックが起き、米中戦争が始まる。
［心の法則編］：天上界からのインスピレーションを受けたサトルは絶対幸福の境地をかいま見るようになる。
［投資編］：経済崩壊のなかで、株価の下落を見込んだサトルに対し、実際の市場はバブルを形成し、サトルの投資成績はマイナスに終わった。
サトルの受けているどのインスピレーションが「高次元の世界から来ているのか」、「表の世界から来ているのか」、「裏の世界から来ているのか」、はたまた「闇の世界の影響もうけているのか」、そして「ほんとうに人類の救済ができるのか」、その結果は第2篇以降で次第に明らかになってくる（と思われる）。
第二篇 『秘密の法』篇（宇宙戦争の真実）
ユートピア建設に向けて、「絶対幸福の境地」と「1億円の資金作り」を目指すサトルは、「心のなかの宇宙戦争」を経験し、『秘密の法』に説かれている教えを実践して、自分の「常識」を変え、世界を、より美しく、喜びに満ちたものにすることができた。そして、自分の人生の目的と人生計画を確信した。
「奇跡物語」第二篇はその実践記である。
第三篇 『エロ―ヒムの降臨』篇（新しい経済学の創造）
ハルマゲドンの危機は、徐々に一人ひとりの生活にまで迫ってくるようになった。バブルの大崩壊、世界的な食糧危機、戦争の危機、金融崩壊は避けられないものとなった。そして、日本においては国家の財政破綻も間近に迫っている。
そんななかで、さとるたちは新しい経済学を打ち立て、善人がサバイバルをして新しい文明をつくる道を探る。
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⇒GMS02「『奇跡物語』第一篇 記事一覧」
⇒GMS03「『奇跡物語』参考資料一覧」
⇒GMS04「『奇跡物語』外篇記事一覧」
⇒GMS05「『奇跡物語』第二篇記事一覧」
⇒GMS06「『奇跡物語』第三篇記事一覧」
⇒GMS07「『奇跡物語』第四篇記事一覧」
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